こんにちは、ちゃんひろママです😊
今日は、我が家の愛すべき凸凹（でこぼこ）長男のお話をさせてください。
障害福祉の仕事をしてきた私。息子の「ADHD」に気づきませんでした
私はこれまで15年、障害福祉の現場で役員として働いてきました。
「障害＝個性」という認識で、数多くのご利用者やご家族と向き合ってきた自負がありました。
…そんな私でしたが、実は我が子の「ADHD（注意欠如・多動症）」には全く気づいていなかったんです。
きっかけは、長男の「謎の夜行動」でした。
寝付いて1時間後くらいに突然起き出しては、泣いたり、笑ったり、アレクサに話しかけたり🙄
心配になって、低身長で通院していた次男の主治医に相談したところ、発達検査を勧められたのです。
「正直、うちの子が？まさか…」
そんな疑いの気持ちで受けた検査結果は、「しっかりADHDですね！」という先生の明るい一言でした（笑）。
福祉に携わってきた私も気づかなかった息子の特性。
でも、不思議とショックはありませんでした。
「障害＝個性」だと知っていたから。
むしろ、「特性がわかったことで、これからの向き合い方のヒントがもらえた！」と、心がスッと軽くなったのを覚えています。
学校では「困りごと」でも、グラウンドでは「輝く個性」
学校での長男は、忘れ物が多く、学習面でも得意・不得意の差が激しい、いわゆる「凸凹」なタイプ。
担任の先生からは「授業中にイスをガタガタさせています」なんて言われることも…😅
でも、病院の先生が言ってくれた言葉が、私の支えになりました。
「発達障害のある子は、スポーツで驚くほど活躍することが多いんですよ」
その言葉通り、長男が一番輝ける場所はグラウンドでした。
1年生の冬から始めた野球。
家ではダラダラしていても、自主練や、大切なグローブのメンテナンスだけは自分から進んでやる。
学校では「落ち着きがない」と言われる彼のエネルギーが、野球では「頼もしいフルスイング」に変わっていったのです。
キャッチャー交代。息子が直面した「声掛け」という壁
バッティングの才能を評価され、小学3年生からは「4番・キャッチャー」という大役を任されることになった長男。
親としても誇らしい気持ちでしたが、数ヶ月後、キャッチャーのポジションは別の子に代わりました。
キャッチャーはホームベースから全体を見渡し、チームを鼓舞する「扇の要」。
長男は、周囲をまとめて「声を掛ける」ことが、何よりも苦手だったのです。
新しく正捕手になった子は、みんながやる気になる声を掛け、チームを一つにまとめていました。
「自分にはできない…」
そんな悔しさを、長男は小さな背中で受け止めているように見えました。
仲間に届いた「元気出していこー！」の一言に涙した日
ポジションがファーストに代わっても、私は見守り続けました。
それからしばらく経った、ある日の試合。
人手が足りず、久々に長男がキャッチャーをすることに。
そこで私は、息子の思わぬ成長を目にしました。
「元気出していこー！！！」
長男が、お腹の底から大きな声で仲間に叫んでいました。
それに呼応するように、チームメイトたちが「オー！」と声を返す。
自分の特性と向き合い、悩み、彼なりに「どうすればチームに貢献できるか」を考え抜いた答えが、その一言に詰まっていました。
私はこの瞬間、心が震えるほど感動しました。
「活躍することも嬉しいけど、チームにとって必要な存在であること」
それが、今の私にとって一番の喜びです。
母の役割は「突っ込まないこと」と「美味しいお弁当」
そんな私が、野球少年の母として心掛けていることが2つあります😊
1つは、エラーやミスをした時に「絶対に突っ込まない」こと。
心の中では言いたいことが山ほどあっても（笑）、長男が一番自分で分かっているはずだから。
どんな結果でも、最後は「今日も楽しかったね」と笑顔で終わるようにしています。
もう1つは、食欲で体を支えること！
今のような暑い時期は喉を通る、長男の大好物「冷やしうどん」と食後の「ゼリー」。
空っぽのお弁当箱を返してくれることが、母のガソリンです😚
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